والي زرالدة تعاين مشاريع الهياكل التربوية تحسبا للدخول المدرسي المقبل
صفية. ن
في إطار التحضير للدخول المدرسي للموسم الدراسي2021-2022 وسعيا منها للوقوف على جاهزية المؤسسات التربوية المبرمجة للدخول المدرسي المقبل، قامت ناجية نسيب الوالي المنتدب للمقاطعة الإدارية لزرالدة، بخرجة ميدانية تفقدية لمشاريع قطاع التربية على مستوى إقليم المقاطعة الإدارية بمعية رئيس الديوان للمقاطعة.
حيث شملت الزيارة معاينة المشاريع التربوية ببلدية السويدانية على غرار مشروع إنجاز مجمعين مدرسيين صنف د بحي 2000/3780 مسكن، مشروع إنجاز مجمع مدرسي بحي 260/368، وكذا مشروع إنجاز متوسطة بحي 260/368 مسكن ترقوي، بالإضافة إلى مشروع إنجاز متوسطة قاعدة6 بالقرية الفلاحية لزرالدة.
وخلال هذه الخرجة تم الوقوف على جميع الجوانب المتعلقة بإنجاز هذه المشاريع منها مشروع إنجاز مجمعين مدرسيين بحي 2000/3780 مسكن بلدية السويدانية، حيث انتهت كل الأشغال بهما وسيتم وضعهما حيز الاستغلال خلال الموسم المقبل وهذا ما سيمكن التلاميذ من التمدرس في ظروف جيدة دون عناء التنقل.
أما مشروع إنجاز مجمع مدرسي بحي 368\260 مسكن ترقوي عمومي بلدية السويدانية، فقد بلغت نسبة الأشغال به 90 بالمائة وإلتزمت المؤسسة بإنهاء الاشغال و تسليم المشروع منه بتاريخ 12 جويلية2021 وقد أكدت الوالي المنتدب على ضرورة الالتزام بالمواعيد المتعهد بها لضمان دخوله حيز الاستغلال خلال الموسم المقبل.
أما مشروع إنجاز متوسطة حي 260/368 مسكن لبلدية السويدانية، فقد بلغت نسبة الأشغال به 70٪ والتزمت المؤسسة بإنهائه بتاريخ 20 أوت 2021، أين أكدت الوالي المنتدب على ضرورة تكثيف العمل وتدعيم الورشة بالوسائل المادية و البشرية لتسريع وتيرة الإنجاز و الانتهاء منه في الآجال الملتزم بها.
وفيما يخص مشروع إنجاز مجمع مدرسي قاعدة6 بالقرية الفلاحية زرالدة، فقد تنقلت الوالي المنتدب بمعية الوفد المرافق إلى بلدية زرالدة حيث عاينت أشغال إنجاز مجمع مدرسي بالقرية الفلاحية وقد التزمت المؤسسة بإنهائها بتاريخ 15 أوت 2021 حيث شددت السيدة الوالي المنتدب على ضرورة الانتهاء من هذا المشروع في الآجال الملتزم بها نظرا لأهميته وتخفيفه الضغط على مستوى المؤسسات التربوية المجاورة.
وتجدر الإشارة إلى أن استلام هذه المؤسسات سيساهم في تقليص الضغط الذي تعرفه بعض المدارس وتقليص عبء التنقل على التلاميذ خاصة من خلال تدعيم البلديات بإنجاز متوسطات جديدة والتي من شأنها تدعيم الخريطة التربوية على مستوى المقاطعة.
